هیئت‌ها تنها محل عزاداری نیستند، عرصه‌ای برای تربیت نسل‌ها به شمار می‌روند
تاریخ انتشار: ۲۶ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۷۱۱۸۱۴۳
رئیس سازمان هیأت و تشکل‌های دینی در نخستین دوره «معرفت و مهارت افزایی هیأت و تشکل‌های دینی، سمن‌ها و مجموعه‌های مردم نهاد در آوردگاه تمدنی» گفت: هیئات مذهبی کشور به سمت انجام فعالیت‌های فرهنگی، ارائه خدمات اجتماعی و تربیتی و تولیدات رسانه‌ای حرکت می‌کنند چراکه هیئت‌ها تنها محل عزاداری نیستند بلکه عرصه‌ای برای تربیت نسل‌ها به شمار می‌روند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
به گزارش ایران اکونومیست، حجت‌الاسلام مجید باباخانی -رئیس سازمان هیأت و تشکل‌های دینی کشور- از برگزاری «نخستین دوره معرفت و مهارت افزایی هیئات مذهبی و تشکل‌های دینی، سمن‌ها و مجموعه‌های مردم نهاد در آوردگاه تمدنی» خبر داد و گفت: این دوره با حضور ۱۲۰۰ تشکل شاخص در ۱۰ استان کشوردر حال برگزاری است همچنین این دوره به‌صورت مجازی در طول سال ادامه خواهد داشت این در حالی است که نخستین دوره با ثبت نام ۵۰۰ تشکل مذهبی و حضورنمایندگانی از استان‌های فارس، چهارمحال بختیاری، کهگیلویه و بویر احمد، بوشهر، خوزستان و نام نویسی بیش از ۵۰۰ تشکل مذهبی از این استان‌ها برگزار می‌شود.
وی با بیان اینکه این دوره با همکاری سازمان هیئت و سازمان تشکل‌های دینی، وزارت ورزش و جوانان و کانون پرورش فکری برگزاری می‌شود اذعان داشت: توانمندسازی عمومی مسئولان تشکل‌های دینی، مدیران و مربیان مجموعه‌های تربیتی، ایجاد انگیزه لازم جهت روزآمدسازی جریان مدیریت، هیئات، تشکل‌های دینی سمن‌ها و مجموعه‌های مردم نهاد (انگیزشی)؛ مهارت افزایی فعالان رسانه‌ای در عرصه هیئت‌ها، توجه ویژه به حوزه خواهران؛ شناسایی و به‌روزرسانی مجموعه‌ها و پیدایش زنجیره انسانی از فعالان فرهنگی برای تشکیل لشکر جهاد تبیین؛ بخشی از اهداف برگزاری این دوره محسوب می‌شود.
حجت‌الاسلام باباخانی با اشاره به آیه ۱۱۲ از سوره هود «فَاسْتَقِمْ کَما أُمِرْتَ وَ مَنْ تابَ مَعَکَ وَ لا تَطْغَوْا إِنَّهُ بِما تَعْمَلُونَ بَصِیرٌ» بیان کرد: در این سوره خداوند به پیامبر اکرم (ص) می‌فرمایند: «که همان گونه که مأمور شده‌ای، استوار باش و (نیز) هر کس که با تو، به سوی خدا آمده است، و سرکشی نکنید که او به آنچه می‌کنید بیناست»؛ لذا حفظ دین، کار سختی است و ما در تمام ادوار تاریخ اسلام شاهد ریزش‌هایی بودیم درحالیکه در این راه باید استقامت باید داشت.
وی ادامه داد: برای استواری و پایداری دین، تمام مسلمانان و از هر قشری باید پای کار بیایند و این حرکت، یک نوع جهاد است همچنین مسائل انقلاب اسلامی با کار گروهی قابل حل است و ما زمانی موفق خواهیم شد که با همکاری همدیگر فعالیت‌های خود را پیش ببریم و مجموعه‌های فرهنگی استان را به مسیر خدمت‌رسانی و مقاومت وارد کنیم.
رییس سازمان هیئت و تشکل‌های دینی با بیان اینکه نوک پیکان دشمن به‌سمت مجموعه‌های فرهنگی کشور قرار گرفته و دشمنان نقطه زنی می‌کنند، بیان کرد: فعالیت جبهه‌ای و اینکه اکنون در شرایط جنگ همه‌جانبه و ترکیبی به‌سر می‌بریم موضوعی است که فعالان و تشکل‌های دینی و مذهبی باید آن را جدی بگیرند. در بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی هیئت و مجموعه‌های فرهنگی باید خودشان را تبدیل به نهادهای اجتماعی کنند که علاوه بر برگزاری مراسم بتوانند در لایحه رسانه‌ای و تربیتی، برنامه تدوین کنند.
باباخانی در بخش پایانی سخنان خود با اشاره به مباحث معرفتی و مهارتی در این دوره، اذعان داشت: ما در یک فضای جنگ تمدنی قرار داریم لذا «انجام فعالیت‌های فرهنگی، ارائه خدمات اجتماعی و تربیتی و تولیدات رسانه‌ای» توسط هیئات مذهبی و تشکل‌های دینی بسیار برای ما اهمیت دارد بنابراین هیئت‌ها تنها محل عزاداری نیستند بلکه عرصه‌ای برای تربیت نسل‌ها به شمار می‌روند.
نخستین دوره معرفت و مهارت افزایی هیات و تشکل‌های دینی، سمن‌ها و مجموعه‌های مردم نهاد در آوردگاه تمدنی» طی ۴ روز و در دو مرحله ویژه مسئولان رسانه هیئات و مدیران بخش بانوان ونوجوان هیئات برگزار می‌شود.
منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: رئیس سازمان هیات و تشکل‌های دینی
منبع: ایران اکونومیست
کلیدواژه: رئیس سازمان هیات و تشکل های دینی سمن ها و مجموعه های مردم نهاد تشکل های دینی مهارت افزایی نخستین دوره رسانه ای هیئت ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۱۱۸۱۴۳ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ده نکته کلیدی برای معلمان دینی و استادان معارف در مدارس و دانشگاه‌ها
به گزارش «مبلغ» حجت الاسلام ذوعلم، پیشتر در گفت وگوی مشروحی با خبرگزاری مهر، «چالش‌های آموزش دینی در مدرسه» را تشریح کرده بود. مهمترین پرسش گفت وگو این بود که: « چرا خروجی چندین سال تحصیلی برخی از دانش آموزان، منجر به دیندارتر شدن آنها نمی‌شود.»
سایت «مُبلغ»، گزیده ای از ۱۰ نکته کلیدی مهم از این گفت وگوی مفصل را در متن زیر مرور کرده است:
۱- در حال حاضر یک معلم دینی با یک کتاب دینی در آموزش و پرورش به تنهایی نمی‌تواند موجب دین دار تر شدن دانش آموزان شود.
۲- تربیت دینی فراتر از آموزش دین است و کاملاً با هم متفاوت است اما برای اینکه بتوانیم تربیت دینی به معنای جامع را در نوجوانان و جوانان ایجاد کنیم باید از بسترهای تعاملی استفاده کنیم.
۳- در خارج از کلاس و مشارکت جوانان و نوجوانان را در اندیشه‌های دین را توسعه بدهیم و بتوانیم.
۴- بر اساس نیازها و شبهات، پاسخ‌های فکری محتوا را بازتولید کنیم.
۵- مدیر مدرسه، مدیر آموزش و پرورش، رئیس دانشکده و دانشگاه‌ها خودشان به یک سطح قابل قبولی از تربیت دینی دست پیدا کرده باشند و در فرایند مدیریت خودشان آن را بروز دهند.
۶- مدیران مدارس و رئیس دانشگاه ها، با دانش آموزان و دانشجویان از آغاز باید وارد یک رابطه دوستانه و فکری شده تا بتواند دغدغه‌ها و پیشنهادها و انتقادات و نیازهای دانشجویان را پاسخ بدهد
۷- دانشجویان از هر گروهی و از هر عقیده‌ای احساس کنند که دیده و شنیده می‌شوند. دانش آموز باید احساس کند که مدیر و معلمان تعاملاتشان با دانش‌آموزان، مبتنی بر تکریم است. ما به یک تقویت، تربیت مدیریت و کنش گری در جامعه و مدارس و دانشگاه‌ها نیاز داریم.
۸- باید تأملاتی برانگیخته شود که فطرت این دانش آموز را برانگیزد و موانع را برای او برطرف کند که بتواند به نقطه مطلوب دست پیدا کند. نظام درسی کنونی ما که درس را باید دانش آموز حفظ کند تفاوت‌های زیادی با نیازها و اولویت‌های دانش آموزان دارد و یک احساس اجبار برای دانش آموز القا می‌کنیم پس قطعاً این محتوا را نمی‌توان به دانش آموز رساند.
۹- مردمی کردن امر تربیت بخصوص در آموزش‌های مدرسه‌های دوره ابتدایی لازم است یعنی بتوانیم از توانمندی‌هایی که در جامعه وجود دارد از مساجد، از دارالقرآن ها، از مردم از والدین از این توانمندی‌ها استفاده کنیم و بتوانیم این توانمندی‌ها را به مدارس وصل کنیم. این امر نیاز به اینکه در ساختار اداری ما یک نوع انبساط و تدابیر تحولی اتخاذ شود تا بتوان این کار را انجام داد.
۱۰- بعضی از مدارس غیر دولتی ما حتی تأکیدهای خیلی زیادی برای حجاب برتر و اجباری کردن چادر در مدرسه دارند ولی این یک امر ظاهری و ویترینی است و از آنجایی که کار فکری و درونی برای صورت نگرفته باعث موضع گیری ها و مقاومت منفی هم می‌شود.
باید حجاب کامل اسلامی و پوشش هنجار مند را به عنوان یک مقررات و ضابطه قرار دهیم و نسبت به آن قانون هم باید دانش آموزان و خانواده را توجیه کنیم چرا که محیط‌های بیرونی و خانواده با هم تفاوت دارند.
گزارشگر قديمى راديو دار فانى را وداع گفت